JS Just SpeakGUIA DA PROFESSORA / GAME 02Voltar ao jogo →

JS • MIDNIGHT MIX-UP

Uma conversa que
resolve uma confusão.

Primeira sessão em dupla ou trio. A missão da professora é ajudar a conversa a circular.

2 ou 3 pessoasUm aparelho compartilhado

12–18 minutosEstimativa por caso, sem cronômetro

Inglês A2–B1Adolescentes e jovens adultos

Antes de começar

Abra o jogo no navegador e escolha Aprender jogando. Monte a equipe e escolha o apoio de cada pessoa. “Mais apoio” exibe vocabulário e começos de frase; “Mais autonomia” mantém esses recursos recolhidos. Todas as pessoas podem abrir traduções gratuitamente.

Posicione o aparelho de modo que seja fácil passá-lo. Quando a tela indicar um nome, só aquela pessoa lê. As demais olham para outro lado. A pista é escondida antes de passar adiante. Ler novamente a própria pista é permitido.

A primeira rodada, em quatro passos

  1. Modele uma pergunta. Use “What do you know?”. Deixe alguém responder com uma ideia curta. Faça uma pergunta conectada: “What color is it?” ou “Can you tell me more?”.
  2. Deixe a equipe cruzar as pistas. Cada pessoa sabe algo necessário. Não leia as pistas privadas para o grupo. Aceite paráfrases e pausas. Uma palavra em português pode ser uma ponte para retomar em inglês.
  3. Confira a participação. A equipe marca quem compartilhou uma pista e fez ou respondeu uma pergunta. Essa marcação é um acordo social: o jogo não usa microfone nem avalia a fala.
  4. Explore a consequência. O jogo valida a hipótese. Acertos mostram como as três pistas encaixam. Erros retiram uma alternativa e aumentam a confusão. No tutorial, os erros são livres.

Se a conversa travar

Uma pessoa fica em silêncio

Dê um momento sem completar a frase por ela. Ofereça “My clue says…” e convide alguém a perguntar por um detalhe. Sugira rever a pista em particular.

Uma pessoa domina a decisão

Peça que faça uma pergunta antes de sugerir uma resposta. O investigador muda a cada cena: registra a decisão, mas precisa ouvir o grupo.

O grupo interpreta algo errado

Pergunte “Do you mean before or after?”. Retome a informação específica. Não revele a solução. O erro pode criar uma boa oportunidade de esclarecer.

A língua vira uma barreira

Use “Preciso de uma frase”, tradução ou vocabulário. Esses apoios são ilimitados. As duas pistas extras do caso eliminam alternativas erradas e também não tiram estrelas.

As regras que valem lembrar

Fechamento em dois minutos

Retomem as três expressões do caso. Cada pessoa escolhe uma e a usa para falar de outro assunto. Pergunte: “Qual informação de alguém mudou a ideia da equipe?” e “O que vocês perguntariam de outro jeito?”

FICHA DO PRIMEIRO TESTE COM ALUNOS

Observe antes de concluir.

As sessões de software foram simuladas. Ainda não há resultados de uso com alunos. A duração, a diversão e o efeito pedagógico são hipóteses a validar.

Data: __________________ Caso/variante: __________________ Grupo: dupla / trio
Tempo do tutorial: __________ Tempo do caso: __________ Apoios escolhidos: __________

O que observarRegistro da sessão
Cada pessoa compartilhou informação relevante? Registre por apelido ou código.
Quantas perguntas se conectaram à pista de outra pessoa? Exemplos de esclarecimento ou reformulação.
Quantas intervenções da professora foram necessárias? Linguagem, regra ou solução?
Houve domínio da decisão, silêncio ou espera excessiva? Em qual cena?
O grupo quis repetir? Qual foi o momento mais divertido ou frustrante?

Critério inicial para revisão: se alguém não conseguir contribuir, se a equipe depender da professora para cada escolha ou se a maior parte do tempo for gasta entendendo a interface, ajuste o apoio, o texto ou o fluxo antes de aumentar a dificuldade.

Próximo ajuste a experimentar: __________________________________________________
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Execução e privacidade

No computador, execute npm start na pasta do Jogo 2 e abra http://localhost:4174. Para usar um celular na mesma rede, mantenha o servidor ligado e abra http://IP-DO-COMPUTADOR:4174. A rede e o firewall precisam permitir essa conexão. Cada aparelho tem seu próprio salvamento; não há sincronização entre aparelhos.

Apelidos e estado da partida ficam no armazenamento local desse navegador. Não há gravação de áudio, cadastro, envio de falas ou análise de desempenho. Se o navegador bloquear o salvamento, o jogo avisa e continua em memória; não feche a aba nessa situação. O som opcional é gerado no aparelho e começa desligado.

Inspirações: informação distribuída em Keep Talking and Nobody Explodes; dedução cooperativa em Codenames Duet; conceito de information gap, British Council. Regras, histórias e conteúdo deste jogo são próprios. A referência pedagógica não demonstra a eficácia deste jogo específico.