MIDNIGHT MIX-UP • O CASO DA MALA DO DJ
Prepare a mesa.
O mistério faz o resto.
Dupla ou trio, cada pessoa no próprio celular, conversando no mesmo ambiente. Reserve 20 minutos para a primeira experiência. Não há cronômetro, conta ou microfone.
Antes de começar
- Confiram a internet nos aparelhos. Uma pessoa abre a sala e escolhe duas ou três pessoas; as demais usam o código de seis caracteres ou o convite.
- Cada pessoa digita um apelido diferente e toca em Estou pronto. Quem criou a sala inicia o caso.
- Se você acompanha sem jogar, peça o painel da professora a quem criou a sala. Esse link mostra o andamento, sem pistas privadas e sem permitir respostas. Se você integra o trio, entre como participante.
- Combinem: explicar a pista em voz alta, perguntar por um detalhe e deixar cada pessoa registrar sua própria contribuição. Um aluno não deve operar o celular do colega.
Conduza sem entregar a resposta
| Se acontecer… | Experimente dizer… |
|---|---|
| Silêncio ou hesitação |
“What do you know?” “Start with one detail.” |
| Uma pessoa conduz tudo |
“Let's hear from someone else.” “Ask your partner a question.” |
| Duas pistas parecem discordar |
“Do you mean…?” “Can you say that another way?” |
| Palavra desconhecida | Toquem nas palavras sublinhadas para significado, exemplo e voz opcional. Usem Tradução e apoio quando necessário. Essa ajuda é livre e não custa estrelas. |
O que cada botão significa
Abrir minha pista: só abre o envelope daquele participante. Ao trocar de aba ou aplicativo, ele se fecha. É permitido consultar de novo.
Riscar a lápis: marca uma hipótese do grupo e pode ser desfeito. Não desconta tentativa. Pista extra: elimina uma alternativa incorreta; são duas por partida.
Contei minha pista e conversei: é um acordo da equipe, sem avaliação automática da fala. O investigador só confirma depois que todos marcam.
Confirmar hipótese: acertos avançam a história; erros descartam a escolha e oferecem uma pergunta para rever. No modo livre, a equipe continua até resolver; no clássico, o terceiro erro encerra. O investigador muda a cada cena.
Apoio no tamanho certo
O caso tem textos em inglês com tradução recolhida. Ajuda de inglês oferece frases para explicar, esclarecer e ganhar tempo. O Caderno do caso recupera descobertas anteriores, sem antecipar a solução. Incentive primeiro uma tentativa curta; depois, usem o apoio necessário.
No mapa, toquem num lugar para observar ou abram Ver mapa como lista. Apenas o investigador registra a hipótese. Não é preciso arrastar.
Se um celular desconectar
Mantenham a aba aberta; o jogo tenta reconectar. Se precisarem recarregar, escolham Retomar sala. O acesso salvo pertence àquele participante; a pista permanece escondida até a abertura explícita.
Guardar meu acesso copia um link pessoal para voltar de outro navegador. Guardem esse link em particular. O convite serve para as outras pessoas entrarem. Se o armazenamento do navegador estiver bloqueado, mantenham a aba aberta e guardem o link pessoal.
As ações renovam a sala por 12 horas, até o limite de 24 horas desde a criação. Sala expirada exige uma nova partida. Com o banco externo configurado, o progresso fica fora do diretório da publicação; ainda assim, publiquem entre sessões.
Se aparecer um erro de acesso, usem Tentar novamente. Se a sala tiver expirado ou o acesso estiver incorreto, Entrar em outra sala permite começar novamente sem ficar preso na tela. Em erro persistente, anotem apenas a referência curta exibida, o navegador e o horário.
Ao terminar: dois minutos de rádio JS
Cada pessoa acrescenta uma frase à versão da história e a seguinte faz uma pergunta conectada. Depois, perguntem: “Would you play again?”
Teste em Android e iPhone
Façam uma rodada trocando quem cria a sala. Experimentem sair para outro aplicativo, bloquear a tela, voltar e retomar após uma recarga. Comparem Wi-Fi e dados móveis. O teste em computador não garante o funcionamento de voz e retomada no Safari. Confiram isso antes da aula.
Observe a experiência real
Registre apenas depois da sessão: tempo para entrar, pedidos de ajuda, participação de cada pessoa, perguntas ligadas às pistas, travamentos, duração e vontade de repetir. Não precisa gravar áudio, vídeo ou nomes completos.
Primeiro façam um teste em dupla; depois, uma sessão com o trio. O objetivo é descobrir se a conversa flui, se todos têm espaço e se querem outro caso.